التأسيس

أحدثت المدرسة الوطنية للديوانة بمقتضى الأمر عدد 1845– 94 المؤرخ في 6 سبتمبر 1994 المتعلق بتنظيم الإدارة العامة وخاصة الفصل 5 منه وانطلقت في نشاطها فعليا يوم 28 سبتمبر 1995 بمقرها  القديم  الكائن بـ 10 داق هامرشولد بتونس الميناء قبل أن  تنتقل  إلى  مقرها الحالي   بفندق الجديد من ولاية  نابل  فى 7 أفريل 2006 .

التنظيم

بمقتضى الأمر عدد 104–97 المؤرخ في 20 جانفي 1997 كما  تم  تنقيحه  بالأمر عدد 1400 لسنة 2013 مؤرّخ في 22 أفريل2013  والمتعلق بضبط مهام المدرسة الوطنية للديوانة وتنظيمها الإداري والدراسي.

المهام

المدرسة الوطنية للديوانة مكلفة بـ :

• تكوين أعوان الديوانة في مجالات التقنيات الديوانية والإدارية والتدريب العسكري.
• تنظيم دورات تكوينية لتنمية مهارات أعوان الديوانة ورسكلته.
• متابعة تكوين أعوان الديوانة بالمؤسسات الموافق عليها من طرف وزير المالية.
• تنسيق ومتابعة الدورات التكوينية والرسكلة بالمراكز الجهوية للتكوين الديواني.
• القيام بدراسات وبحوث ذات طابع ديواني.

التكوين الأساسي

يهدف التكوين الأساسي إلى:

• تحضير الأعوان المستجدين لتولي مهامهم والمسؤولية التي تتماشى أكثر وكفاءتهم و مستوياتهم وحاجيات مصالح الإدارة العامة للديوانة خلال حياتهم المهنية وحسب التسلسل الوظيفي.

وتهدف هذه المجالات الأربعة إلى:

• الإعداد الذهني والبدني والعسكري والسلوكي والأخلاقي للأعوان المستجدين.
• إكتساب المعارف الأساسية الضرورية لتحسين أداء الوظيفة بصفة مستمرة.
• تطوير حب العمل والجهد وكذلك تطوير الضمير المهني وروح الدفاع عن الشرف والانضباط وحب المهنة.

أنواع التكوين الأساسي

• التكوين الأساسي للضباط التلامذة.
  • 20أسبوع تكوين عسكري.
  • سنة دراسية تكوين ديواني تتضمن 4 مجالات بمجموع يقارب 1200 ساعة وهي :
    • مجال التكوين الديواني.
    • مجال التكوين العام.

مجال التكوين العسكري.

• • • مجال الانشطة المختلفة.
• أهم المواد المدرسة هي :
  • التراتيب و الإجراءات الديوانية، النزاعات الديوانيةالتعريفة الديوانية تنفيذالعمل, مكافحة الغش، الإعلامية ، الانقلزية…
  • التكوين الأساسي للتلامذة عرفاء : يدوم ستة أشهر مقسمة بين التكوين العسكري والديواني.
  • التكوين الأساسي للرقباء  : يدوم 4 أشهر مقسمة بين التكوين العسكري والديواني.

 التكوين المستمر

يهدف التكوين المستمر إلى :

• تطوير الكفاءات و دعم القدرات المهنية لأعوان الديوانة.

• ربط المسار المهني لأعوان الديوانة بالتكوين.
• مساندة تعصير المصالح الديوانية.

أنواع التكوين المستمر

• تكوين الإدماج و إعادة الإدماج.

• التكوين المستمر قصد الترقية.
• التكوين المشترك.
• تكوين الاختصاص.
• التأهيل الوظيفي و القيادي.
• التكوين التنشيطي.

إطارات التدريس

يتكون هذا الإطار من مدرسين ذوي كفاءة ومستوى عال :

• مدرسون قارّون بالمدرسة من مختلف الرتب.
• ضباط للديوانة من مختلف الرتب.
• إطارات عليا من مؤسسات عمومية وخاصة.
• أساتذة جامعيون.

إلى جانب المدرسة الوطنية للديوانة، نصّ الفصل 44 من الأمرعدد أمر عدد 104 لسنة 1997 مؤرخ في 20 جانفي 1997 يتعلق بضبط مهام المدرسة الوطنية للديوانة وتنظيمها الإداري والدراسي على تأسيس مراكز تكوين ديوانية بكل إدارة جهوية للديوانة تعمل على تنفيذ البرامج التكوينية الراجعة بالنظر إلى المدرسة الوطنية للديوانة وذلك على المستوى الجهوي كما تعمل على تكوين المنتدبين الجدد من ضباط صف و رقباء  الديوانة و السهر على متابعة تربصاتهم.

تبعا للتعاون التونسي الجزائري، تم تأسيس هذا المعهد ضمن الاتفاقية التونسية الجزائرية في 03 سبتمبر 1983 بالجزائر. و في هذا الإطار عهدت لهذه المؤسسة تأمين التكوين الأساسي في المادة الديوانية لفائدة منتدبي وزارة المالية الجدد وتمتد فترة التكوين بهذا المعهد لمدة سنتين يزاول فيها المنتدب تكوين عام لمدة سنة و تكوين تخصصي في المادة الديوانية لمدة سنة أخرى للراغبين في الانضمام للمصالح الديوانية.

تنفيذا لتوجهات الإدارة لمكافحة تهريب المخدرات والكشف عن المتفجرات وقصد القيام بمهامها الأمنية على كامل تراب البلاد التونسية على أحسن وجه، أسست الإدارة العامة للديوانة هذا المركز الفتي لتأمين التكوين التخصصي بالأنياب لفائدة المنتدبين الجدد بالفرق المختصة بالحرس الديواني وتنظيم دورات تكوينية مسترسلة لرسكلة الأنياب.